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保障师德考核评价的专业性分析1
信息来源:admin 作者:ll  发布时间:2015年11月7日 浏览:477 次
     保障师德考核评价的专业性

     师德虽然与其他职业道德有着共同性,但也有着特殊性和专业性的一面。

     一是师德规范的专业性。因为教育活动的特殊性,师德考核要注意教育伦理和教育活动的特殊性,不能简单套用其他社会组织的规范。二是师德规范编制和考核的专业性。师德规范要由充分的专业伦理基础和理论依据,应该要专业的教师组织和协会加以编制;师德考核也应该由懂教育规律,有一定教育修养的人员,根据公平合理的程序,来进行考核,不能被社会的不良舆论,网络的道德审判任意牵引。师德考核应在明确教师应该承担责任的同时,对不符合教育实际,似是而非的个人主义、享乐主义和自由主义进行有力回击,对教师毫无理性的道德评判敢于说“不”。

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